Yayın Sürecindeki Makaleler (Son Güncellenme: 19.02.2010)

Kodu

Makale Adı

Durumu Tarih
07.04/48 Biyoloji Tutum Ölçeği Geliştirilmesi Düzeltme İçin Yazarda 31.12.2009
08.03/33 Üniversite Öğrencilerinin okul Öncesi Eğitime İlişkin Görüşleri (Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği) Yayına Kabul Edildi 13.11.2009
08.03/37 Birleştirilmiş Sınıflarda Öğretimin Sınıf Öğretmeni Adayları ve Birleştirilmiş Sınıflarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri Açısından İncelenmesi Yayına Kabul Edildi 01.09.2009
09.03/12 Alıştırma Çalmanın Piyano Eğitiminde Öğrenci Başarısına Etkisi Yayına Kabul Edildi 10.02.2010
09.03/17 Psikolojik Danışmanların Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi Yayına Kabul Edildi 22.01.2010
09.03/20 Okul Yöneticilerinin iletişim Sürecindeki Etkililiğine İlişkin Öğretmen Algıları Yayına Kabul Edildi 04.09.2009
09.07/21 İlköğretim Öğrencilerinin Matematik Kaygısı Hakemde 24.04.2009
09.06/22 Kimya I Ders Kitabının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi Yayına Kabul Edildi 31.12.2009
09.03/24 Yabancı Diller Yüksekokullarının Teknolojik Planlamasına Dönük Görüş ve Uygulamaları 2.kez hakem incelemesinde 16.02.2010
09.03/25 İlköğretim Öğrencilerinin Ortaöğretime Geçiş Sistemine (OGES) Yönelik Görüşleri (Afyonkarahisar Örneği) Yayına Kabul Edildi 08.09.2009
09.11/27 Fen Bilgisi Öğretmenliği ve Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları (OFMA) Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları Yayına Kabul Edildi 16.10.2009
09.03/28 6-7 Yaş Çocuklarının Oluşturdukları Öykülerde Kullandıkları Hece, Kelime ve Cümle Sayılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi Düzeltme İçin Yazarda 16.02.2010
09.03/30 BÖTE Öğretmen Adaylarının Mesleklerine İlişkin Zihin Haritalarının Analizi (Gazi. Ün. Örneği) Yayına Kabul Edildi 11.11.2009
09.03/31 İlköğretim okulu Müdürlerinin Görüşlerine Göre Vicdan Odaklılık ve Atalet Arasındaki İlişki Üzerine Bir Araştırma Yayına Kabul Edildi 29.01.2010
09.03/33 Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Ölçme-Değerlendirme Ataçlarını Kullanma Düzeyleri ve Karşılaştıkları Sorunlar Yayına Kabul Edildi 01.10.2009
09.03/36 İlköğretim İkinci Kademe Okumaya İsteklendirme Ölçeği Geçerlik Çalışması Düzeltme İçin Yazarda 16.02.2010
09.03/37 Öğretmenlerin Okul Kalitesini Algılamalarındaki Farklılıklar 2. kez Hakem incelemesinde 11.12.2009
09.03/38 Hizmet İçi Eğitimin Öğretmenlerin Proje ve Proje Tabanlı Öğrenmeye İlişkin Bilgilerine ve Proje Yapma Yeterliliklerine Etkisi: Öpyep Örneği Yayına Kabul Edildi 10.11..2009
09.09/43 Beden Eğitimi Öğretmenliği Programında Öğrenim Gören Öğrencilerin Eğitimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Tutum ve Düşünceleri Yayına Kabul Edildi 30.10.2009
09.11/44 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilgisayar Destekli Fen Öğretimine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi 3. Hakeme Gönderildi 16.02.2010
09.03/45 Ortaöğretim Öğrencilerinin Bilgisayar ve Bilgisayar Kullanımına Yönelik tutum ve Görüşleri 3. Hakeme Gönderildi 14.10.2009
09.05/46 Kavramsal  Değişim Yöntemlerine Dayalı öğretimin Öğrencilerin Fizik Dersi İle İlgili Duyuşsal Karakteristiklerine Etkisi Yayına Kabul Edildi 29.01.2010
09.03/48 Oks ve Pisa Sonuçları Işığında Eğitimde Fırsat Eşitliğinin Değerlendirilmesi Hakemde 27.08.2009
09.03/49 Ses Temelli Cümle Yöntemiyle İlkokuma Yazma Hızları ve Okuduğunu Anlama Düzeyleri Yayına Kabul Edildi 17.11.2009
09.03/50 İşbirlikli Öğrenmenin Canlılar ve Enerji İlişkileri Öğretiminde Etkililiği Yayına Kabul Edildi 16.10.2009
09.03/51 Okul Yöneticilerinde Duygusal Zeka Yayına Kabul Edildi 09.11.2009
09.07/52 İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Olasılık Kavramlarına Yönelik Performansları Hakemde 30.09.2009
09.06/53 Student's Interest to Usage of Organic Chemistry in Daily Life Hakemde 30.09.2009
09.03/54 Yaratıcı Düşünme Etkinliklerinin Öğrencilerin Yaratıcı Düşünmelerine ve Proje Geliştirmelerine Etkisi Yayına Kabul Edildi 31.12.2009
09.03/55 İlköğretim Öğrencilerinin Sosyal Bilgilerde Güncel Olayların Öğretimine İlişkin Görüşleri Yayına Kabul Edildi 19.02.2010
09.06/57 Ön Düzenleyiciler ve 9. Sınıf Kimya Ders Kitaplarında Kullanımlarının İncelenmesi Düzeltme İçin Yazarda 19.02.2010
09.02/59 Tarihsel Tartışma ve Tarihsel Tartışma Metni Yazma Yayına Kabul Edildi 14.12.2009
09.03/60 İlköğretim okullarında Görev Yapan Yönetici ve Öğretmenlerin İlköğretim Müfettişlerine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi Yayına Kabul Edildi 01.12.2009
09.03/61 Öğrenci Merkezli Öğretimi Destekleyici ve Engelleyici Etmenler Hakemde 06.11.2009
09.03/62 Max Weber's Bureaucratic Organisation Theory and Its Application in Schools in North Cyprus 4. Hakeme Gönderildi 18.12.2009
09.03/63 Ergenlikte Öznel İyi Oluş ve Kişilik 4. Hakeme Gönderildi 29.12.2009
09.11/64 Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Etkili Öğretmen Davranışlarını Gerçekleştirme Düzeyi Üzerine Bir Araştırma Hakemde 20.11.2009
09.07/65 Aritmetik Cebire Geçişte Öğrenme Zorlukları ve Çözüm Önerileri Hakemde 20.11.2009
09.03/66 Desen Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme Üzerine Bir araştırma Hakemde 11.12.2009
09.03/67 İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Karşılaştıkları Zorbalık Türlerine Yönelik Bir İnceleme Hakemde 20.11.2009
09.03/68 Ergenlik Dönemi Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıkları Hakemde 11.12.2009
09.03/69 Technology Integration into Teacher Preparation Part2- Theory into Practice Hakemde 11.12.2009
09.03/70 Technology Integration into Teacher Preparation Part1-Current Practice and Therotical Grounding For Pedagogical Renewal Hakemde 11.12.2009
09.03/71 Öğretim Etkinlikleri Kuramı ve BDÖ Tasarımına Dinamik Bir Yaklaşım Yayına Kabul Edildi 15.02.2010
09.03/72 Ergenlerin Çalışma Anlayışının Yordayıcıları Yayına Kabul Edildi 16.02.2010
09.03/73 Öğretmen Adaylarının İlköiğretim Matematik Öğretiminde Teknoloji Kullanımına Yönelik Görüşleri Düzeltme İçin Yazarda 19.02.2010
09.03/74 Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Sorunları 3. Hakeme Gönderildi 03.02.2010
09.03/75 Sosyal Bilgiler Öğretiminde Performans Değerlendirme Yaklaşımının Öğrencilerin Demokratik Tutumlarına Etkisi Hakemde 31.12.2009
09.03/76 İşçi ve Havuz Problemleri ile İlgili Karşılaşılan Zorluklar ve Çözüm Önerileri Düzeltme İçin Yazarda 05.02.2010
09.03/77 Yeni İlköğretim Programlarının Uygulanmasında Karşılaşılan Teknolojik Sorunların Öğretmen Görüşleri Açısından İncelenmesi Hakemde 31.12.2009
10.03/01 Sözleşmeli Öğretmenlik Uygulamasının Değerlendirilmesi Hakemde 22.01.2010
10.03/02 Tarih Eğitiminde Soru Sorma Temelli Öğrenme Hakemde 22.01.2010
10.03/04 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sosyo-kültürel Özellikleri ve Lisansüstü Eğitim İsteklilikleri Üzerine Bir Çalışma Hakemde 10.02.2010
10.03/05 Anadolu Otelcilik ve Turizm Meslek Liselerinde Uygulanan Modüler Öğretimin Değerlendirilmesi  Hakemde 10.02.2010
10.03/06 Sınıf Öğretmeni Adaylarının "Türk Dili I: Ses ve Yapı Bilgisi" Dersine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi Hakemde 12.02.2010
10.11/07 Adaptation Study of Motivation toward Science Learning  Questionnairefor Academically Advanced Science Students Hakemde 19.02.2010

.

   
 

Duyurular

   

 

 

Dergimizin yeni sayısı(Cilt 10 Sayı 3) yayınlanmıştır.

 

Dergimizin eski sayılarına arşiv bölümünden ulaşabilirsiniz.

 

Dergimizin yazım kurallarında bazı değişiklikler yapılmıştır. Lütfen "Yazım Kuralları Bölümü"nü inceleyiniz.

 

2010 Nisan sayısından itibaren yapılandırılmış ingilizce öz (Summary) olmayan makaleler yayınlanamayacaktır.

 

Dergimizin uluslararası özet indexlerinde taranmasını sağlayabilmek üzere her makalede an az 750, en çok 1000 kelimelik İngilizce Yapılandırılmış Öz (Summary) gerekliliğine karar verilmiştir. Bu çerçevede dergimizde halen değerlendirme sürecinde olan makaleler için yazarların kefade@ahievran.edu.tr adresine yapılandırılmış özlerini göndermeleri gerekmektedir.

 

 

   

Yayın Gönderilirken Dikkat

Edilmesi Gereken Hususlar

Dergiye gönderilen eserler

kesinlikle dergi yazım kurallarına

uygun olmalıdır. Yazım kurallarına uygun olmayan makaleler değerlendirilmeye alınmayacaktır.

 

Yazım kurallarını içeren şablon dosyası için buraya tıklayınız.

 

Eser birisi yazar bilgilerinin olduğu, ikisi yazar bilgilerinin olmadı üç çıktı kopyası, bir CD ve "Yazar Makale Kontrol Formu" ile birlikte posta veya kargo yoluyla gönderilmelidir.

 

Ayrıca "Yazar Makale Kontrol Formu" doldurup imzalanarak gönderilmelidir. Bu form aynı zamanda "Telif Hakkı Devir Sözleşmesi" olarak kullanılmaktadır. Formu indirmek için buraya tıklayınız.

 

Makalenizi dergimizin yazım kurallarına göre daha kolay düzenleyebilmenize yardımcı olmak için hazırlanan şablon dosyası için buraya tıklayınız.

 

İndexler

 Derginiz Ulakbim Sosyal Bilimler Veri Tabanında taranmaktadır.

Dergimizde yayınlanan makalelerin tam metinlerine bu veri tabanı aracılığıyla veya arşivimizden ulaşabilirsiniz.

 
 
 
 

 

 Derginiz EBSCO HOST tarafından taranmaya başlanmıştır.

Dergimizde yayınlanan makalelerin tam metinlerine kısa bir süre sonra bu veri tabanı aracılığıyla ulaşabilirsiniz.

 
 
 

 

   
  Kefad Dizini (2000-2008)
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
     

 

     

Yrd.Doç.Dr.Özgen KORKMAZ